【真题】《国际汉语教师证书》面试真题+常考知识点

编辑: 培智乐学来源: www.happylearn.net.cn/时间: 2017-11-09 12:44:07浏览次数:792
学生问问题,汉语老师说在汉语里就这样说,就这样记,请评价。


A

中文问答:
1、学生问问题,汉语老师说在汉语里就这样说,就这样记,请评价。

2、课上,俄罗斯孔院的学生们觉得司马光砸缸的故事,只能说明司马光很勇敢,并不聪明。因为石头可能会伤到缸里的孩子。作为老师,你该怎么办?

英文问答:
1、 小学汉语课上,一个学生突然对你说“老师!我讨厌你!你留了那么多作业......”你怎么办?
2、一个阿富汗女孩在中国,因为戴头巾,处处引起围观。他受不了中国人的注目礼,迫于压力决定回国学习,你该怎么办?
B
中文问答:
1、作为一名对外汉语教师,你很忙!如何提升自己?

2、一个学生老师上课迟到,你批评了他。第二天他的妈妈来了,说迟到是她的原因造成的,要求你道歉。你怎么办?

英文问答:
1、一个学生在课堂上突然哭了,你怎么办?
2、中国四大发明之一火药害死了很多人,怎么解释?

常考知识点之
兼语句

定    义:兼语句是由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。
兼语短语由前一个动词的宾语兼做后一个动词或形容词的主语,即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠,形成一个宾语兼主语的兼语。

主要结构:主语1+动作1+宾语/主语2(兼语)+动作2
(主语1用动作1使得兼语做了动作2。动作2也可以是一种结果。)

分    类:
1、使令类:前一动词有使令意义,能引起一定的结果
常见动词有“请、叫、让、派、催、逼、求、托、命令、吩咐、动员、促使、发动、组织、鼓励、号召、禁止”等。
例如:
老师叫他到办公室去一趟。
父母催他去相亲。

2、感情类:它是由兼语后面的动作或性状引起的,前后谓词有因果关系。
常见的动词有:“爱、笑、恨、嫌、气、骂、喜欢、感谢、埋怨、称赞、表扬、担心”等。
例如:
妈妈怪他打碎了花瓶。
他埋怨我结婚的时候没通知他。

3、有无类:前一动词用“有”、“轮”等表示领有或存在等。
例如:
轮到张明明回答问题了。
我有个朋友爱吃炸酱面。
我们班没人喜欢他。

4、指称类:前后两个东西叫、认、称呼
例如:
组织上并没有追认他为烈士。
人们称他为“诗仙”。

5、描述类:谓语2对谓语1的宾语进行描述
例如:
是他在我们最困难的时候帮助了我们。
公司聘用了一名财务打得一手好算盘。

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